中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯 通讯员 赵倩）近日，由全国卫生职业教育教学指导委员会指导，北京大学第六医院、北大医疗脑健康行为发展教研院等主办，宁波卫生职业技术学院与北大医疗脑健康承办的首届A-PKU“校园杯”儿童康复全国职业技能大赛决赛在宁波举办。

A-PKU体系旨在培养孤独症（Autism）等儿童发展障碍领域的*（Ace）康复人才，通过职业教育与机构赋能，让人员获得职业（Professional）晋升路径、机构发展前景，习得丰富知识、技能、实操经验（Knowledge-skill-experience），并坚持以人为本（User-oriented）帮助孩子有效康复、回归正常生活。

大赛从2020年12月启动至今，历时半年，经过初赛线上学习、复赛实操演练，到决赛竞技，吸引了全国100多所院校、5000余名学生参与。决赛以“因专业，成就梦想”为主题，围绕儿童康复3个核心技能，设置了孤独症康复、感统训练和言听康复三大竞赛项目，28所院校的94名学生参加角逐。

儿童康复教育涉及医疗、康复、教育等多个学科领域，儿童康复专业人才的培养需要医学教育、专业研究、医疗卫生机构以及卫生职业院校参与和支持。《2020年度儿童发展障碍康复行业报告》显示，我国0-18岁孤独症儿童数量预估在3900万名左右，全国能够对孤独症进行诊断的医生仅500名左右，从事儿童康复行业的人员也仅在10万名上下，儿童康复行业面临着巨大人才缺口。

全国卫生职业教育教学指导委员会秘书长杨文秀表示，职业技能竞赛有利于集中展示儿童康复专业人才的职业精神和专业风采，有效提升专业社会认同感和美誉度，选拔高素质技术技能人才。要实现以赛促教促学促改、以学以赛促建，形成教育主导、行业指导、医教协同共育人才新格局。

“在欧美等发达国家，平均每4名患儿童发展障碍的孩子就能分配到一名康复师，而在我国这个比例是1:143，当前儿童康复机构普遍存在缺师资、缺专业等问题。”北大医疗脑健康总经理王磊说，预计通过下届“校园杯”大赛，将为儿童康复方向专业培养500名专业教师，增强院校师资力量，增进校企合作，为儿童康复行业提供稳定人才来源。